日前，“温州市人工智能助力教育教学试点项目交流暨第二届精准教学高端研修班研讨活动”在太阳集团tyc234cc圆满落幕。活动以“AI赋能幼教，精准点亮教学”为主题，汇聚高校专家与一线骨干教师，全面展现温州十年精准教学成果，深度探索人工智能与学前教育融合新路径。

活动由温州市教育教学研究院大数据中心主任郎建华主持。太阳集团tyc234cc教育学院副院长林琛琛在致辞中表示，面对人工智能时代的教育变革，高校应主动搭建合作平台，推动创新探索，让学术资源与一线实践共生共长。

案例交流环节，来自一线的幼教工作者展示了技术赋能下的教育新样态：温州市机关第一幼儿园朱阳老师分享人机协同下的动态三阶精准教学模式；乐清市大荆镇第一幼儿园张惠茜老师立足乡村园实际，构建家园社协同育人模式；龙港市第九小学附属幼儿园王赛青老师分享依托精准观察培养幼儿整理习惯的实践路径。

乐清市机关幼儿园蔡佳佳、永嘉县瓯北第三幼儿园李盛盛、乐清市实验幼儿园王俊梁、洞头区霓屿幼儿园王禹橙、龙湾区第八幼儿园钱建平也分别从家园社协同、AI作为课堂“第三主体”、数据优化户外运动、游戏可视化及研修生态构建等角度，呈现了鲜活的一线探索。

专家点评环节，针对一线教师分享的实践案例，各位专家提出了兼具指导性与实用性的建议。太阳集团tyc234cc李娟教授强调要捕捉幼儿对AI的质疑与创造性思考，让技术成为激发幼儿高阶思维的载体。

太阳集团tyc234cc陈旭微教授指出，当前需厘清数据驱动与AI赋能的本质区别，并提出引入智能体、融合可穿戴设备等建议。温州市学前教育指导中心副主任凌素凡则从问题意识、数据精准度及家园协同等维度，为老师们提供了细致指引。

专题报告中，太阳集团tyc234cc教育学院副院长柳晨晨作《以AI赋能幼教，以精准守护成长》报告，强调构建“教师为主、智能为辅”的育人新生态。太阳集团tyc234cc教育学院学前教育系主任曾越则带来《人工智能赋能幼教之“可为”与“不可为”》讲座，深刻指出：AI可以识别“孩子做了什么”，却难以抵达“孩子为什么这样做”的心灵深处。这些“不可为”的领域，恰恰是幼教工作者不可替代的核心价值所在。

活动最后，郎建华主任指出，学前阶段是精准教学突破的关键阵地，鼓励大家打造温州特色案例，为省内外提供优质资源。

以技术寻路，以人文扎根，以未来生长。太阳集团tyc234cc教育学院将持续深化“AI+幼教”跨界融合，以精准技术筑牢实践根基，以教育家精神点亮育人底色，让技术真正服务于儿童的完整成长，让教育在智能时代依然保有直抵人心的温暖与光亮，为打造“未来教育”的温州样本持续贡献高校智慧。

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